به طور کلی نظامهای ی کنونی در جهان به دو صورت دموکراسی ها و غیر دموکراسی ها تقسیم میشود.
شاخص های مربوط به توسعه اجتماعی و توسعه انسانی حاکی از عملکرد بهتر دموکراسی ها نسبت به غیر دموکراسی هاست. به همین دلیل است که مردم بیشتر کشورهای غیر دموکراتیک ، در جنگی آشکار و یا پنهانی با دولتهایشان برای به دست آوردن دموکراسی اند.
در این بین نهاد آموزش و پرورش و مدرسه به عنوان متولیان امر آموزش نسل های جدید نقش حیاتی در چگونگی شکل دادن به
اندیشه های هر جامعه دارند.از این جهت تحلیل عملکردشان در راه رسیدن به دموکراسی مهم است.
در بیشتر غیر دموکراسی ها ، مدرسه خود تبدیل به نوعی عامل استمرار استبداد میشود.در این کشورها مدرسه از دانش آموزانی که در آینده ی کشور تاثیرگذار خواهند بود.انسانهایی غیر انتقادی ، غیر مولد و اطاعت پذیر میسازد.
دانش آموز در مدرسه یاد میگیرد که نسبت به اوامر مسئولین مدرسه نباید پرسشی مطرح کند.به عبارت دیگر نه حق دارد از مدیر بپرسد چرا فلان دستور را صادر کرده و و نه مدیر موظف است به او توضیحی درباره ی این تصمیم گیری بدهد.
اگر دانش آموز در خانواده خود هم با همین روابط مواجه شود، هنگام ورود به اجتماع ،
چیزی جز یک شهروند مطیع و فرمانبر نخواهد بود. 
درباره این سایت