با اینکه چیزی از عمر علوم اجتماعی نمیگذرد و بخش عمده این علم در یک قرن اخیر به وجود آمده است،به دلیل احتیاج شدید جوامع به علوم اجتماعی این دانش گسترش فراوانی یافته و رشته های متعددی به وجود آمده است. در زیر به مواردی از شاخه های این رشته میپردازیم:

1_جمعیت شناسی: این رشته به شمار جمعیت ، وقایع چهارگانه حیات(تولد،ازدواج،طلاق،فوت)،افزایش و کاهش طبیعی جمعیت ، مهاجرتها ، جابه جایی، رابطه جمعیت و اقتصاد و برخی پیش بینی های جمعیتی میپردازد.

2_مردم شناسی: این شاخه به زندگی اجتماعی و روابط اقوام محلی و گروههای نژادی میپردازد.

3_تاریخ اجتماعی: این رشته به سرگذشت جوامع از زمانهای دور که انسان نوشتن را آغاز کرده و آثاری از خود بر جای گذاشته میپردازد و ابعاد مربوط به آن را بررسی میکند.

4_جامعه شناسی: این رشته به بررسی و مطالعه واقعیتهای اجتماعی و تحولاتی که در زندگی اجتماعی انسانها رخ داده میپردازد. دامنه این علم آنقدر وسیع و گسترده شده که خود به رشته های متفاوتی شامل جامعه شناسی دینی،جامعه شناسی روستایی و شهری ، جامعه شناسی کار و صنعت و تقسیم میشود.

جامعه شناسی علمی است که همه چیز را بررسی میکند، جامعه شناسی همه چیز است.

دانش جامعه شناسی در قرن و 19 میلادی شکل گرفت.

جامعه شناسی جوان ترین رشته علوم اجتماعی است.آگوست کنت فرانسوی در کتاب فلسفه اثباتی اش ، واژه جامعه شناسی را به رسمیت شناخت.

کنت را بنیان گذار و پدر علم جامعه شناسی نامیده اند.

اکثر جامعه شناسان به دلیل پیچیدگی موضوع جامعه شناسی (جامعه و واقعیات پیچیده آن) از طرح یک تعریف معین خودداری کرده اند.

و به نظر آنان ارائه یک تعریف جامع و کامل در این زمینه بسیار سخت و دشوار است.

به طور کلی جامعه شناسی به علم بررسی جامعه و روابط انسانها با یکدیگر با سازمانها و پیچیدگی های آنها، 

همچنین در شاخه های مختلف به بررسی روابط ملت ها با همدیگر گفته میشود.

به طور کلی نظامهای ی کنونی در جهان به دو صورت دموکراسی ها و غیر دموکراسی ها تقسیم میشود.

شاخص های مربوط به توسعه اجتماعی و توسعه انسانی حاکی از عملکرد بهتر دموکراسی ها نسبت به غیر دموکراسی هاست. به همین دلیل است که مردم بیشتر کشورهای غیر دموکراتیک ، در جنگی آشکار و یا پنهانی با دولتهایشان برای به دست آوردن دموکراسی اند.

در این بین نهاد آموزش و پرورش و مدرسه به عنوان متولیان امر آموزش نسل های جدید نقش حیاتی در چگونگی شکل دادن به

اندیشه های هر جامعه دارند.از این جهت تحلیل عملکردشان در راه رسیدن به دموکراسی مهم است.

 در بیشتر غیر دموکراسی ها ، مدرسه خود تبدیل به نوعی عامل استمرار استبداد میشود.در این کشورها مدرسه از دانش آموزانی که در آینده ی کشور تاثیرگذار خواهند بود.انسانهایی غیر انتقادی ، غیر مولد و اطاعت پذیر میسازد.

دانش آموز در مدرسه یاد میگیرد که نسبت به اوامر مسئولین مدرسه نباید پرسشی مطرح کند.به عبارت دیگر نه حق دارد از مدیر بپرسد چرا فلان دستور را صادر کرده و و نه مدیر موظف است به او توضیحی درباره ی این تصمیم گیری بدهد.

اگر دانش آموز در خانواده خود هم با همین روابط مواجه شود، هنگام ورود به اجتماع ،

چیزی جز یک شهروند مطیع و فرمانبر نخواهد بود. 

روش مطالعه جامعه شناسی

1)یافتن مثالهای گوناگون:برای هر مفهوم جامعه شناسی باید بتوانید چندین مثال پیدا کنید.یعنی پس از آنکه در درسنامه با مفهومی جامعه شناسی روبرو شدید وبرای آن توضیحات و مثال هایی خواندید ، باتوجه به همان مثال هایی که ذکر شده اند، دو یا چند مصداق دیگر به آن اضافه کنید.

2) ترکیبی خواندن مفاهیم:ترکیبی خواندن هرگز به معنای مخلوط کردن مطالب نیست.به عنوان مثال شما مفهوم ارزش را میخوانید. به تنهایی مفهومی ساده و قابل فهم است که برای آن میشود چندین و چند مثال طرح کرد و حتی در تست موضوعی آن هم درصد عالی بزنید.

روش مطالعه ترکیبی : یادگیری جداگانه در درجه اول و تهیه جدول های مقایسه ای یعنی وقتی به تنهایی هر مفهوم یا موضوع را میخوانید ، کاملا یاد بگیرید و تستهای موضوعی آن را با تحلیل قوی و درصد بالا بزنید. و در قدم بعدی ، اقدام به تهیه جدول مقایسه ای کنید.